添削効果

国公立大学の二次試験において、

英語なら自由英作文

数学の記述解答の書き方

国語の小論文

などなど。

共通テストのようなマーク式ではない記述式の解答というのは、

その書式や内容を一人で勉強して改善するのはなかなか難しい部分があります。

よって、

実力ある学校の先生や塾の先生に「添削」を依頼するのが非常に良い方法であり、

効果的な勉強の仕方です。

添削の上では１００％のマンツーマンであり、

その生徒特有の苦手な部分や不慣れな部分を見つけやすく、

改善できる可能性が高いです。

何といっても古臭い言い方かもしれませんが、

あの「文通」のような文字によるアドバイスは、

口頭での指摘よりもわかりやすいときがあるようです。

添削する側としてはかなり骨の折れる作業だったりするのですが、

とても楽しい時間でもあります。

ちなみに、

中村適塾では

小学生や中学生でも添削を行います。

例えば、

中学２年生なら

数学の証明の単元などは添削無しでは授業効果が薄くなります。

たとえ時間が掛かる指導でも、

生徒への大きな効果が期待できるなら積極的に採用するのは必然です。

いずれまた、

添削について詳しく触れてみたいと思います。