よく笑う生徒は伸びる

2024年12月3日

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1986年5月12日生まれ。愛知県春日井市出身。大学生時代も合わせて塾講師歴は14年。大学卒業後は有名ハウスメーカーに就職するも塾の先生の醍醐味を忘れられず、ある小さな学習塾の創業メンバーに仲間入り。８年間の教室長時代には、塾生の成績向上率９５.７％、第一志望校合格率８５％以上を維持して当時１０教室の中で１位の教室を運営。新たな挑戦を決意して、２０２０年に進学塾LIFEを創業するが、いきなりのコロナ禍に襲われて風前の灯火に…。負けじと気分を新たに中村適塾を起ち上げる。好きな言葉は「You're braver than you believe, and stronger than you seem, and smarter than you think.」（クマのプーさん）

笑顔って大事ですよね。
たまに「どんな生徒が成績を伸ばしやすいですか？」みたいな質問を知り合いや親戚から聞かれます。
そんなの十人十色なのでひとまとめにできないのですが、紳士な中村先生は一応考えて真面目に答えます。
「よく笑う生徒ですかね。」
この「よく笑う」とは、爆笑するとか笑いのツボが浅いとかそういうわけではありません。
笑うべきタイミングでちゃんと笑っているという意味です。
ですから大声で笑っていなくてもクスクス笑いやニヤニヤ笑いでもいいです。
授業中には私が説明上で仕込む笑いだけでなく、みんなでする楽しい雑談、不意に訪れる珍回答などで「誰もが笑うタイミング」があります。
ここで笑っている生徒は実は十分に勉強を頑張れる、成績を伸ばせる可能性を秘めています。
逆にそんな場面で「何が面白いの？」みたいな顔でキョトンとしている生徒を私は見逃しません。
今後の指導で苦労することが予想されるからです。

落語を聞いたことがありますでしょうか？
落語には随所に笑いどころがあるのですが、しっかり話を最初から最後まで聞いていないとその笑いどころがなぜ面白いのかわからないのです。つまりはそういうことです。
あるいは笑う雰囲気を捉えると考えてもいいです。
「空気を読む」という言葉がありますが、笑うタイミングを察することができるならそれでも十分です。
みんなで笑い合える学年は総じてみんなが成績を伸ばしやすいので、私はそんな教室づくりに余念がありません。
過去の教え子たちの声（クチコミ）に「メリハリ」などの文字が頻繁に書かれていますが、まさに彼らはいいところに気づいていますね。流石です。