やっているつもりでは伸びない
この記事を書いている人 - WRITER -
1986年5月12日生まれ。愛知県春日井市出身。
大学生時代も合わせて塾講師歴は14年。大学卒業後は有名ハウスメーカーに就職するも塾の先生の醍醐味を忘れられず、ある小さな学習塾の創業メンバーに仲間入り。８年間の教室長時代には、塾生の成績向上率９５.７％、第一志望校合格率８５％以上を維持して当時１０教室の中で１位の教室を運営。新たな挑戦を決意して、２０２０年に進学塾LIFEを創業するが、いきなりのコロナ禍に襲われて風前の灯火に…。負けじと気分を新たに中村適塾を起ち上げる。
好きな言葉は「You're braver than you believe, and stronger than you seem, and smarter than you think.」（クマのプーさん）
最近、生徒を見ていて思うことがあります。
成績が伸びる子と、なかなか伸びない子の差は、才能だけではありません。
もちろん、理解の速さや暗記の得意不得意はあります。
でも、それ以上に大きいのは「直す力」です。
間違えたときに、すぐ直す。
注意されたときに、まず一回やってみる。
自分のやり方にこだわりすぎず、必要なら変える。
これができる子は強いです。
逆に、同じミスを何度もくり返す子もいます。
しかも、本人はあまり悪気がない。むしろ「やっているつもり」だったりします。
ここが難しいところです。
やっているつもり。聞いているつもり。直したつもり。
この「つもり」が、けっこう厄介なんですよね。
勉強で大事なのは、気合いだけではありません。
長時間机に向かうことも大事ですが、それだけで成績が上がるわけではありません。
間違えた問題をどう扱うか。注意されたことを次にどう活かすか。そこを変えないまま時間だけ増やしても、同じ場所をぐるぐる回っているだけです。
少し厳しい言い方をすれば、成績が伸びない原因は、問題集のレベルでも、先生の説明でも、テスト範囲でもなく、自分の行動の中にあることが多いです。
もちろん、最初から完璧にできる必要はありません。人間ですから、忘れます。ミスもします。やる気が出ない日もあります。私もあります笑
でも、その後が大事です。
ミスをした後に、どうするか。
注意された後に、どう動くか。
できなかった自分を、どう変えていくか。
そこに本気で向き合える子は、必ず変わっていきます。
塾は、ただ問題の解き方を教える場所ではありません。自分の甘さや弱さに気づき、それを少しずつ修正していく場所でもあります。
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1986年5月12日生まれ。愛知県春日井市出身。
大学生時代も合わせて塾講師歴は14年。大学卒業後は有名ハウスメーカーに就職するも塾の先生の醍醐味を忘れられず、ある小さな学習塾の創業メンバーに仲間入り。８年間の教室長時代には、塾生の成績向上率９５.７％、第一志望校合格率８５％以上を維持して当時１０教室の中で１位の教室を運営。新たな挑戦を決意して、２０２０年に進学塾LIFEを創業するが、いきなりのコロナ禍に襲われて風前の灯火に…。負けじと気分を新たに中村適塾を起ち上げる。
好きな言葉は「You're braver than you believe, and stronger than you seem, and smarter than you think.」（クマのプーさん）
