出会いと別れと数字
この記事を書いている人 - WRITER -
1986年5月12日生まれ。愛知県春日井市出身。
大学生時代も合わせて塾講師歴は14年。大学卒業後は有名ハウスメーカーに就職するも塾の先生の醍醐味を忘れられず、ある小さな学習塾の創業メンバーに仲間入り。８年間の教室長時代には、塾生の成績向上率９５.７％、第一志望校合格率８５％以上を維持して当時１０教室の中で１位の教室を運営。新たな挑戦を決意して、２０２０年に進学塾LIFEを創業するが、いきなりのコロナ禍に襲われて風前の灯火に…。負けじと気分を新たに中村適塾を起ち上げる。
好きな言葉は「You're braver than you believe, and stronger than you seem, and smarter than you think.」（クマのプーさん）
今年の春もありがたいことに多くの新しい塾生を迎えました。
ここから共に勉強できることを感謝いたします。
一方で、
ウチは小さな個人塾ですから退塾する生徒数はかなり少ないです。
ただそれでも、年に何人かはやめていきます。
この春先も、長く通ってくれて五教科400点以上の得点力をもった生徒や入塾して100点近く得点を伸ばした生徒がやめていきました。
どんな生徒もやめていくのは残念なものです。
塾をやめる場合の多くの理由は成績が上がらないから、が普通で多数派です。
しかし、最近は成績がよくてもやめていく生徒があらわれます。
10年程前の場合、成績が上がればその塾をやめることはまずなかったものです。
要因はいろいろあるかと思いますが、価値観の変動が大きいと感じています。
「勉強ができることがすべてではない」、「成績はそこそこに自分のしたいように勉強したい」、
という考えが増えたように思います。
昔「できない単元があれば居残りで対応します！」→「助かります！ありがたいです！」
今「できない単元があれば居残りで対応します！」→「いえ、そこまでしてもらわなくて大丈夫です。」
といったやり取りも増えました。
私は常々言っていますが、子どもたちの人生において勉強がすべてはありません。
勉強以外に、何か打ち込めることがあるなら、それを一所懸命にやればいいと思います。
しかし、勉強のいいところは「数値という絶対評価を手に入れることができる」ことです。
今や新卒の就職活動でも、大学でおさめた成績「GPA（Grade Point Average）」を確認し、企業は学生を評価します。
勉強は強いられる場面もありますし、自由を奪われるイメージもありますが、その代わり、がんばった恩恵は計り知れない程に大きくなります。
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1986年5月12日生まれ。愛知県春日井市出身。
大学生時代も合わせて塾講師歴は14年。大学卒業後は有名ハウスメーカーに就職するも塾の先生の醍醐味を忘れられず、ある小さな学習塾の創業メンバーに仲間入り。８年間の教室長時代には、塾生の成績向上率９５.７％、第一志望校合格率８５％以上を維持して当時１０教室の中で１位の教室を運営。新たな挑戦を決意して、２０２０年に進学塾LIFEを創業するが、いきなりのコロナ禍に襲われて風前の灯火に…。負けじと気分を新たに中村適塾を起ち上げる。
好きな言葉は「You're braver than you believe, and stronger than you seem, and smarter than you think.」（クマのプーさん）
