親離れ子離れ
この記事を書いている人 - WRITER -
1986年5月12日生まれ。愛知県春日井市出身。
大学生時代も合わせて塾講師歴は14年。大学卒業後は有名ハウスメーカーに就職するも塾の先生の醍醐味を忘れられず、ある小さな学習塾の創業メンバーに仲間入り。８年間の教室長時代には、塾生の成績向上率９５.７％、第一志望校合格率８５％以上を維持して当時１０教室の中で１位の教室を運営。新たな挑戦を決意して、２０２０年に進学塾LIFEを創業するが、いきなりのコロナ禍に襲われて風前の灯火に…。負けじと気分を新たに中村適塾を起ち上げる。
好きな言葉は「You're braver than you believe, and stronger than you seem, and smarter than you think.」（クマのプーさん）
自分の頭で考えることを昨日のブログで書きました。
同じように、親御さんがいつまでも子どもの勉強を手伝ってしまうと自分で考え、工夫する機会がなくなっていきます。
もちろん、部分的に手伝うのはアリです。
例えば、わからない問題があるから、そこだけ一緒に考えてあげるとか、漢字を覚えるときに問題を出してあげるとか、そういうのは逆に素晴らしい取り組みだと思います。
また、最初の慣れない頃、自転車の補助輪のように勉強面を支えてあげるのもまったく問題ありません。
しかし、学校の宿題からテスト勉強のスケジューリングまで、すべてをコントロールするかのように、いつまでも親御さんが手を貸すのは過保護というものです。
そもそもですが、中学までは何とか手伝えても、高校からはまず間違いなく手伝うのは難しいです。
子どもたちは任せてがんばれば意外に何でもできるものです。
放任主義のご家庭がありますが、実は勉強では上手くいくケースが圧倒的に多いです。
右往左往しながらも、試行錯誤を積み重ねる過程が生徒を成長させるからだと思います。
教室で中学生の場合だと、百戦錬磨の軍師のように定期テスト特訓カレンダーをジーッと見つめながら作戦を立てていますが、自分で自分の行動予定を立て、先々を想定するのは非常に大切なことです。
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1986年5月12日生まれ。愛知県春日井市出身。
大学生時代も合わせて塾講師歴は14年。大学卒業後は有名ハウスメーカーに就職するも塾の先生の醍醐味を忘れられず、ある小さな学習塾の創業メンバーに仲間入り。８年間の教室長時代には、塾生の成績向上率９５.７％、第一志望校合格率８５％以上を維持して当時１０教室の中で１位の教室を運営。新たな挑戦を決意して、２０２０年に進学塾LIFEを創業するが、いきなりのコロナ禍に襲われて風前の灯火に…。負けじと気分を新たに中村適塾を起ち上げる。
好きな言葉は「You're braver than you believe, and stronger than you seem, and smarter than you think.」（クマのプーさん）
